【菲言菲语】给孩子话语权——从生活实例出发浅谈亲子沟通
现在的爸爸妈妈已经知道，在我们的孩子的成长过程中要进行很多素质的培养。比方说：要培养孩子有独立的思维能力，培养孩子有独立的个性，有独立的想法。怎么培养这些素质呢？可能所有的爸爸妈妈都会异口同声回答：给孩子话语权，得让他去实践。现在书店里，网站上可以找到的，各种各样的育儿亲子以及心理学应用方面的书籍，也是这样教育爸爸妈妈的。
那什么是给孩子话语权呢？简单的说，给予孩子话语权，就是让孩子充分表达他的意思。现在只要稍稍懂得一些育儿知道的人应该都很熟悉，都会赞同这点非常重要。
给孩子话语权这句话，说起来容易做起来难。我是一位妈妈，同时也是一位心理咨询师。我一直以为我在与孩子的交流互动的过程中已经很注意这点了，已经非常到位的鼓励孩子引导孩子来表达了。而且我女儿在一岁多的时候，她的表达能力已经发展的很不错了。但是在她两岁半时发生的事，让我意识到——给孩子话语权——这句话的含意并不只是让孩子说。
事情是这样的。女儿要睡了，我把她抱到她自己的小床上。她跟我说：“妈妈请给我沏奶”。我“哎”了一声就去厨房给她冲奶粉。因为凉开水用完了，我就在厨房等着的把热水晾凉，同时也想在这样一个等待的时间里，享受一下自己一个人的时间，毕竟我已经陪着女儿玩了一个多小时了。
这时女儿躺在小床上问我：“妈妈你在干嘛呀？”
我回答她：“我在给你沏奶呢。”
她还问同一个问题，我又做了同样的回答。之后她还是不停的问同样的问题，因为厨房和卧室有距离，回答起来有些费力。
我走进了卧室，到她的小床前说：“妈妈在给你沏奶，水有些烫，我在等水凉些。不然会把你的小嘴烫到。”
女儿就说：“那你去把水吹吹，用力的吹吹，让它快点凉，我想喝奶，想让妈妈陪着。”
“好的，我现在就去把水吹用力的吹凉，好来快快的陪你。”
说完我回到厨房，等水凉，然后冲奶，让乐意喝奶并且陪着她。乐意这期间一直就在床上等待，没有在提问。
在完成这个过程中，我一直在思考。为什么我女儿在我已经告诉她，妈妈在做什么的时候，还要反复的问同样的问题呢？回想了上面讲的那个过程，我发现女儿在向我要一样的东西——话语权。她在我前几次的回答中，没有感觉到我对她的关注与接纳，她没有表达出她想要表达的想法。孩子在感觉是敏锐的，那时我确实是想敷衍她的。她不停的重复问我，是想让我来给她表达，她真实想法的机会。
于是，就让我有了一个更深层次的思考。我们说给孩子话语权，不光是要让孩子说。还有我们要怎么去听，让孩子怎么说，孩子要说的是什么。如果我不去卧室跟孩子说，我在做什么；孩子可以就丧失了一次完整表达自己的机会。如果多来几次的话，可能孩子的表达自己方面的发展就会受阻，进而情绪也会出现问题，行为方式也会受到影响。这是连锁的反映，严重的可能会影响孩子的一生。
这个偶然的事情让我警醒。有些事情看似简单，背后却有很深远的影响。所以，在怪孩子这样不好，那样不好之前，还是要反省父母自己的行为。在父母不经意间，我们的做法，对孩子产生了怎样的影响。
同样，换一个角度去思考。我们自己在成长的过程中，可能受到来自父母各种不妥的对待，甚至可能是伤害。可能也不是因为父母不爱你，只是他们真的不会爱。或者不知道这样做是不爱的表现。如果他们知道有更好的方式，相信他们一定想采取更好的方式来对自己的孩子。
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