儿童艺术疗愈师：儿童不说话的时候，还可以怎么表达？
儿童艺术疗愈
文 | Cathy Malchiodi 翻译 | SamanthaGuo 校对-编辑 | 江栖月
许多参与艺术治疗的儿童的父母们经常询问游戏疗法作为治疗形式的有效性，因为在他们看来，这只是一种游戏。艺术疗法也经常导致类似的质疑，“这只是做手工吧？”
然而，就像游戏疗法不只是游戏一样，艺术疗法也不仅仅是“做手工或者工艺品”。
艺术疗法不同于“手工”的地方在于，它的作品是在治疗关系中创造而出的。在治疗关系的背景下创作的艺术不仅旨在帮助年轻的小来访者进行自我探索；同时，它还能通过特定艺术形式创作有目的、有意义的作品。
儿童艺术疗愈
非语言且基于感官
艺术表达作为一种基于感官的交流形式，是非语言的。对于儿童来说，这是一种表达无法言说的思想、感觉、情感或感知的绝佳方式。
对于那些经历过虐待的儿童来说，当他们难以表达或回避谈论某个事件或感觉时，艺术表达是一种“不说话”的沟通方式。其基于感官的方式，让儿童可以在视觉、触觉、运动等多个层面与自己沟通并获得体验。
成长与发展
艺术表达，特别是对于10岁以下的儿童，绘画会给他们提供有利于其发展的信息。
例如，在某种程度上，艺术表达的差异可以帮助我们了解一些孩子的情感体验、认知和感官信息。尽管存在一定争议，但就目前儿童的艺术发展阶段，尤其是对于年幼的孩子，艺术疗愈通常是有效的，并且可以有效补充谈话治疗的信息。
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自我调节
对于儿童，特别是心灵受到过创伤的儿童来说，艺术疗愈在改善情绪、融合感官、平静身心等方面有效。
意义建构
与游戏疗法一样，艺术疗法提供了隐喻表达的机会。这两种方式的优势是其能够加强表达的叙事性。事实上，经历过创伤事件或受到情感挑战的孩子只会在脑海中构建故事。但在治疗师的指导之下，这些故事可以通过绘画缓慢而安全地向外释放，进而消除那些令他们不安或恐惧的心理阴影。
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儿童与治疗师间的联结
创造性艺术表达并不能保证一定能治愈。和游戏治疗一样，艺术治疗也是建立在与专业助人者的关系之上的。所有的创造性艺术疗法本质上都是关系疗法，因为它们涉及治疗师与个人之间积极的、基于感官的动力，并强调儿童和治疗师之间的联系。
从这个意义上讲，艺术疗愈可以帮助个体体验式地修复和重建依恋。利用那些文字占思想主导前的早期关系的状态，艺术疗愈促进大脑建立新的、更有成效的思维模式。
任何有效运用艺术疗愈的专业人士都需要与儿童建立积极的依恋关系、调协和反身收敛。反身收敛指的是二者彼此互相感知，并且感到了被对方理解、被对方接纳。诸如游戏、绘画等形式的艺术表达在涉及感官、情感和认知交流渠道等多个层面上，均增加了积极的人际关系体验。
儿童艺术疗愈
以上是艺术疗愈为儿童提供心理修复的动力学简单阐释。乍一看，儿童艺术表达和游戏似乎很简单。但随着艺术治疗和游戏治疗领域继续扩大，儿童心理疗愈也有了更多、更好的可能。虽然在艺术上我们仍然有很多盲区，不知道艺术疗愈“是如何工作的”，但是我们可以确定绘画、玩耍、乃至“假扮”，都是孩子自然天性的一部分。
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