人们常说“家家有本难念的经”。家庭内相互联系的方式是复杂的，但其实也会有共同的地方。有一个十分重要的变量，它们将家庭重新定义为一个整体的“家”，而不是一群碰巧拥有相同ＤＮＡ的个体。

竞争与合作

竞争意味着淘汰。在一些家庭中，家庭成员相互竞争有限的资源。这些资源可以是金钱、食物，也可以是家长的关注。在以牺牲其他兄弟姐妹为代价时，个人不再重视成为家庭的一部分，整个家庭结构也会崩溃。

健康的家庭有着他们自己的合作。他们喜欢分享。合作关系让每个人都感觉到自己属于一个大的整体：家庭。

１、避免兄弟姐妹间的竞争

父母有时候会有意或无意的让孩子们竞争父母的关注和认可，而样会阻碍孩子们的合作。

尽量避免“看看你姐姐再看看你”这样直接对比兄弟姐妹的话语。

不要对某一个家庭成员表现出特别的优待。如果请一个孩子吃饭，那最好也请另外两个孩子吃饭。

２、用表扬和鼓励代替批评

对家庭成员的努力表示敬意，可以传达合作意识。

比如以下这段爸爸和两个儿子的对话。

儿子１：疫情这么严重，我和孩儿他妈在考虑让孩子接受家庭教育。

爸爸：那在家学和在学校上学的教育质量能比得了吗？

儿子２：我们要送我儿子去好的私立学校。

爸爸：那不是很贵吗？

儿子２：当然。

爸爸：那我帮你交一部分学费吧。

在上面的对话中，父亲支持了儿子２但是劝阻儿子１的决定。这无疑鼓励了兄弟间竞争的关系，制造了对立。

在下面的例子中，对话稍微有点不同，但是结局缺有很大的区别。

儿子１：我们打算让我儿子接受家庭教育。

爸爸：具体怎么操作？

儿子１：先从学校要一张课程表，然后照着课表给儿子上课。学校也会给我们线上支持，保持我们和学校进度同步。

儿子２：我们要送我孩子去好的私立学校。

爸爸：儿子１，你也可以从你弟弟那了解到私立学校的课程。同时你也可以跟你弟弟分享家庭授课的经历，以防学校因为疫情停课。

这次的对话中，父亲很好的避免了兄弟俩的竞争，还鼓励了他们合作。因为他尊重两位各自的想法，还把他们集合到同一目标。这样如果他为儿子２提供财政支持，也相当于同时支持了他的两个儿子。